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Blog-Gil-savoie

Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme

Bonjour à tous parents et enfants  smiley

Une nouvelle semaine à la maison !

Un peu d’écrit sur cahier ou sur feuille  ou sur l’ordi / traitement de texte ou imprimer si vous pouvez !

 

Faites pour le mieux !

 

Le matin c'est mieux pour le français et les maths smiley

 

des exercices, des vidéos/tutos, des exercices en ligne... wink

 

L'après-midi plutôt l'histoire ,  du dessin, de la lecture et des jeux ... yes

 

@ bientôt !

 

Programme pour 2 jours 

 

+ mail programme lundi 23 et mardi 24 ( fichiers en .doc et pdf )

info => à partir du blog vous pouvez copier et coller sur un traitement de texte

Rituels  grammaire  ( natures et fonctions ) et maths/tables/calcul mental

Grammaire adjectifs/épithète dans le groupe nominal et révision types et formas de phrases

Maths = fractions décimales

Histoire Louis XIV

Lecture

 

Rituels grammaire nature des mots 1 exercice par jour

 

rappel des natures et fonctions vues en classe

 

=>en CM2/6ème = Dét ( Définis contractés, partitifs, exclamatifs, interrogatif, numéraux )

 

 

Nature

 

 

Fonctions possibles

DÉTERMINANTS

Articles

Définis

Le, la, les

Déterminent le genre et le nombre d'un nom

Définis contractés

Du, des, au, aux

Indéfinis

Un,une ,des

Partitifs

Du, de la, de l', des

Possessifs

Mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, notre,votre, leur, nos, vos, leurs

Déterminent le genre et le nombre du nom

Démonstratifs

Ce, cet, cette, ces

Déterminent le genre et le nombre du nom

Exclamatifs

Quel, quelle, quels, quelles

Déterminent le genre et le nombre du nom

Interrogatifs

Quel, quelle, quels, quelles

Numéraux

Un, deux, huit

Déterminent le genre et le nombre du nom

NOM

Commun

Chaise, table …

SUJET

Ou

COMPLÉMENT

Chien, vache

Propre

Henri, France

ADJECTIF

 

Grand, large, petit rapide, ….

 

VERBE

1er groupe

Manger, creuser, nettoyer ..

Indique l'action effectuée ou subie par le GNS

2ème groupe

Rougir, finir ….

3ème groupe

Vendre, pouvoir, mettre

PRÉPOSITION

À, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous …..

Introduit un complément

PRONOM PERSONNEL

je, tu, il, nous, vous, ils, elles

Sujet

lui, leur, le, la, les, l', se, me, te, nous, vous

Complément de verbe

ADVERBE

Assez, beaucoup, lentement, ….

Complément de phrase ( de manière, de lieu …

 

Exercices en ligne / sommaire

 

http://soutien67.free.fr/francais/theorie/grammaire_M.htm

 

nature des mots / exercices

 

http://soutien67.free.fr/francais/activites/nature_des_mots/Nature%20des%20mots.htm

 

Rituels grammaire nature des mots 1 exercice par jour

Les adjectifs épithètes ( Rappel leçon G 10 )

L'adjectif est épithète lorsqu'il qualifie le nom; il le suit ou le précède et s'accorde en genre et en nombre.

exemple : les belles boites vertes

« tuto » pour mieux comprendre l’adjectif épithète

https://www.youtube.com/watch?v=1dkPHqPQcEU

 

Exercices sur traitement de texte

 

1- Souligne les noms-noyaux puis entoure les adjectifs épithètes

 

Une immense plage

Il dort beaucoup

Écrivez correctement

la cour de récréation

une jolie veste rayée

Bonjour, tu vas bien ?

un petit porte-monnaie en cuir

une jolie piste de ski

un petit ballon bleu

la grande table du salon

 

2 - Dans ces phrases, souligne les adjectifs épithètes .

L’Asie est un grand continent.

La poupée a de longs cheveux blonds.

Demain, nous irons acheter des fleurs.

Ces deux enfants apprennent leurs leçons avec une grande personne.

La pomme est mon fruit préféré.

Anna adore les chats.

Les cousins de David habitent dans le nord de la France.

Nous sommes allés à un festival de musique.

Les agents de police vérifient les papiers du conducteur.

Les promeneurs ont aperçu un chevreuil qui traversait la clairière.

Une tempête extraordinaire s’abat sur le petit village de montagne.

Une grosse voiture rouge arriva à toute vitesse dans la rue.

Les hirondelles se regroupaient sur les fils électriques.

Les élèves de la classe ont trouvé la solution de cet exercice de mathématiques.

 

Exercices en ligne ( 20/30 minutes maxi = c’est bien)

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-adjectif-attribut-epithete.html

= > choisir épithète

de nombreux exercices = ne pas tous les faire  ! plusieurs niveaux

http://www.classe-numerique-old.fr/la-liste-des-exercices

Exercices en ligne / sommaire du site soutien67

http://soutien67.free.fr/francais/theorie/grammaire_M.htm

nature des mots / exercices

http://soutien67.free.fr/francais/activites/nature_des_mots/Nature%20des%20mots.htm

Grammaire / révision formes et types phrases

 

Exercices à faire sur l’ordinateur = Traitement de texte / cahier ou feuille / Exercices en ligne

  • Exercices en ligne

Clique sur les liens et fais les exercices.

A la fin de l'exercice tu peux garder ton résultat et le montrer à un adulte

 

http://exercices.free.fr/francais/gram/index.htm                      types et formes uniquement

http://w3.restena.lu/amifra/exos/

http://soutien67.free.fr/francais/activites/nature_des_mots/Nature%20des%20mots.htm

 

  • Exercices à faire sur l’ordinateur / Traitement de texte

 

 

1- Retrouve les phrases – Pense à mettre les majuscules et les points – Va à la ligne

 

Le baobab africain est la plus connue des huit espèces de

baobabs on l’appelle aussi arbre bouteille à cause de sa

forme caractéristique son fruit est le « pain de singe » sacré pour plusieurs cultures, c’est aussi un arbre à palabres

qu’il est malvenu ou sacrilège de couper

Il y a ???? phrases au total.

 

2 - Types de phrases – Mets une croix ( x )

 

( D ) Déclarative ( INT ) Interrogative (E) Exclamative ( INJ )Injonctive

 

 

D

Int

E

Inj

L’école répète son spectacle de fin d’année.

 

 

 

 

Qu’y a-t-il pour dîner ?

 

 

 

 

Je suis ravie de vous voir !

 

 

 

 

Range ta chambre.

 

 

 

 

Ne va pas dans la forêt !

 

 

 

 

Jamais je n’aurai cru cela de toi !

 

 

 

 

Comment n’a-t-il pas pu réussir cette épreuve ?

 

 

 

 

Je n’ai pas fini ma valise.

 

 

 

 

 

De quel type de phrase s’agit-il ?

 

(D)éclarative – (Int)errogative – (E)xclamative –(Inj)onctive

 

Que fais-tu là ?

Ils partent à la campagne.

Quelle merveille !

N’achète pas de dessert.

Levez-vous !

Où est Romain ?

J’ai envie de me reposer.

Il est temps de partir.

Combien as-tu d’exercices ce matin ?

Comme le foie gras est cher !

Anaïs a quitté l’école vers 16 heures.

Courage, on va réussir !

Est-ce que tu connais la recette des gaufres ?

Indique par une croix la forme de la phrase.

 

 

Affirmative

Négative

Les clients mettent beaucoup trop de sucre dans leur café.

 

 

Je ne veux plus que vous m'aidiez.

 

 

Je vous défends de marcher sur le mur.

 

 

Ne soyez pas trop lents pour venir.

 

 

Mon copain va souvent à l’étang pour pêcher.

 

 

Tout le monde ne semblait pas satisfait de la soirée.

 

 

Combien coûtent les albums de photos comme celui-ci ?

 

 

Je veux de la tarte et du jus de fruit.

 

 

Nous n'avons pas encore fini notre travail.

 

 

Mon frère et moi ne sommes pas fatigués.

 

 

 

Maths

 

Pour le lundi 23 mars et mardi 24 mars temps = environ 1h par jour

 

Pensez = Rituels calcul mental ( tables X et https://pragmatice.net/applications_flash/ )

Les fractions décimales (1ère partie)  cool    « nouveau »

Définition

 

Une fraction décimale est une fraction dont le dénominateur est 10, 100, 1000 ....

 

 

2 « tutos » pour mieux comprendre le fractions décimales cool

 

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/les-fractions-decimales.html

 

https://www.youtube.com/watch?v=COw1ks80Ca0

 

Exercices du livre que l’on fait d’habitude en classe au ( tableau / VPI )

Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme
Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme

Exercices en ligne

 

https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-fractions-decimales-reconnaitre.html&serno=1&mc=1

 

lundi = exercice 1

mardi exercice 2

 

vous pouvez aussi réviser les fractions sur

 

http://soutien67.free.fr/math/activites/fractions/Les%20fractions.htm

 

Rappel pour réviser les maths – calcul mental

 

https://pragmatice.net/applications_flash/

 

 

 

HISTOIRE

Louis XIV, un monarque absolu.

 

Complète

 

Louis XIV est le fils de LOUIS________

 

et d’Anne d’ ___________________ .

 

Louis XIII est alors roi de France.

 

Louis XIV est né en 16 ________ .

 

Louis XIII meurt en ________ . Louis XIV devient alors roi.

 

Quel âge a Louis XIV quand il devient roi ? Petit calcul

 

Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme
Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme

Quand il devient roi, Louis XIV a ………………….. ans.

 

 

  • Dans quel bâtiment se déroule le sacre du roi ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

 

  • Le sacre du roi se déroule dans ce bâtiment parce que le roi est le représentant de ………………………. sur terre.

 

Comme il est trop petit pour diriger la France, sa mère, la reine, devient régente et dirige la France à sa place.

 

 

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La régente

 

=> C’est _____________________________

 

A partir de 1661, Louis XIV décide de gouverner tout seul.

 

Quand il décide de gouverner seul, Louis XIV a …………ans.

 

L’emblème de Louis XIV est le soleil.

 

Il indique que le roi, comme le soleil, éclaire le monde.

Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme
Lundi 23 mars et mardi 24 mars - Programme

Louis XIV "travaille" avec  des personnes qui le conseillent,

mais

c’est toujours lui qui décide.

 

C’est pour cela qu’on dit qu’il est un roi absolu.

 

Le roi considère qu’il n’a de compte à rendre qu’à Dieu.

La journée du Roi était extrêmement codifiée et réglée. On prétendait alors  que quel que soit l’endroit où l’on se trouvât, il suffisait de regarder la course du soleil pour savoir ce que faisait le souverain, lequel ordonnait sa vie selon les règles de l’étiquette. 

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