lundi 11 mai

Les exercices - calcul@TICE

Des exercices en ligne pour découvrir, s'entraîner. Des applications à télécharger pour une utilisation hors-ligne.

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

Continuité pédagogique – classe CM1 Semaine 2 mai 2020

Bonjour à tous !

Avez-vous regardé le blog avec l’article sur le Vendredi 8 mai

Bonne journée à tous.

Travaillez bien ! Bonne santé à toute la famille !

Je sais que c’est difficile d’avoir beaucoup d’exigence, mais vous pouvez envoyer au moins un travail par mail ( .doc, .pdf, .jpg ) et n’hésitez pas à me poser vos questions.

Lundi 11 mai et mardi 12 mai

Domaines	Objectifs	Activités à répartir sur les 2 jours
Rituels	Calcul mental Tables de multiplication	Faire quelques «jeux» sur les tables de multiplication et calculer le quotient et le reste d'une division ( 41 : 7 = ) . Pour progresser, s’entraîner sur les tables que l’on maîtrise le moins et la division non posée https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2 cm1
Rituels	Copie	Écris la date : attention à ton écriture et à la présentation. Copie le texte Lafouine a du flair jusqu ‘à récemment ? » . Envoie une photo de la copie par mail
Français	Grammaire	Le groupe nominal => révision le complément du nom
	Orthographe	Dictée à préparer ou à corriger
	Lecture	Enquête Lafouine période 5 semaine 2
Géographie	Consommer l’EAU	Séquence 1 L’eau du robinet- Les usages domestiques de l’eau-4mai au 15mai2020
Maths	Les décimaux ( révisions)	Opérations avec les nombres décimaux somme/ addition / + et problèmes additifs avec nombres décimaux
pour apprendre avec des vidéos		Chaine chez Jamy https://www.youtube.com/results?search_query=%23chezjamy+jour+1 https://www.lumni.fr/primaire/cm1

Inspecteur Lafouine Période 5 semaine 2 du lundi 11 mai au vendredi 15 mai

Promenons-nous dans les bois...

Pendant les fêtes de Noël, une maison forestière a été victime d'un attentat.

Une grenade lancée de l'extérieur a détruit la pièce où le garde des Eaux et Forêts conservait ses papiers.

Trois personnes avaient intérêt à voir disparaître les documents.

L'inspecteur Lafouine écoute leur alibi.

Monsieur Duchamp montre son panier rempli de champignons de Paris et dit : « J'ai passé la journée dans les bois. »

Monsieur Lechêne affirme : « Je suis allé en ville pour faire mes achats de Noël. »

Monsieur Laforêt déclare : « J'ai coupé du bois pour mettre dans ma cheminée. »

Qui a lancé la grenade ?

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Lafouine a du flair.

Six chiots ont été volés chez un éleveur de caniches.

L'inspecteur Lafouine visite les animaleries de la région. A chaque responsable, il pose la même question : « Avez-vous reçu des chiens récemment ? »

Le patron du magasin Mon Toutou répond : « Ce matin, on m'a amené cinq boxers et un cocker. »

Le propriétaire de la boutique Oua-Oua prétend : « Je n'accepte jamais de chiens incnnus.

De toute façon, je ne vends pas de caniches. »

Le gérant du chenil Tiképuss affirme : « Je ne vends que des animaux nés chez moi. Je suis sûr de la qualité. »

Quelle personne a sans doute volé les chiots ?

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Rappel G 10 Les expansions du nom

La semaine dernière nous avons révisé G10 les adjectifs

Dans le groupe nominal (GN) le nom noyau peut être précisé et enrichi

par d’autres mots :

un ou plusieurs adjectifs qualificatifs qui s'accordent en genre et en nombre
on dit que ces adjectifs sont épithètes les belles boites vertes

Révision en vidéo

l'adjectif qualificatif

L'ensemble des vidéos sur le site capsules vidéo : http://www.salome-online.com/capsules Cette capsule vidéo a été réalisée avec Explain Everything™ tableau ...

https://www.youtube.com/watch?v=74ti9430oDg

Cette semaine ( lundi 11et mardi 12)

Le groupe nominal => révision le complément du nom

un nom ou un groupe nominal (qui peuvent être introduits par une préposition)

rappel préposition à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, ….

les rues de Paris

2 vidéos pour revoir la leçon = ce sera à toi de faire une carte mentale

Reconnaître le complément du nom dans le groupe nominal - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

Lire la transcription Qui veut de belles images magiques ? Tous les sujets, toutes les tailles ! -Ça tombe bien, je voudrais une poignée. -Je n'ai besoin ni d'une poignée de porte ni d'une poign...

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/reconnaitre-le-complement-du-nom-dans-le-groupe-nominal.html

le complément du nom

L'ensemble des vidéos sur le site capsules vidéo : http://www.salome-online.com/capsules Cette capsule vidéo a été réalisée avec Explain Everything™ tableau ...

https://www.youtube.com/watch?v=QO3M5_C4q5A

Exercices envoyés par mail

Exercices en ligne

Un petit jeu sur la nature des mots

http://www.classe-numerique-old.fr/la-liste-des-exercices

http://w3.restena.lu/amifra/exos/

http://soutien67.free.fr/francais/activites/nature_des_mots/Nature%20des%20mots.htm

Opérations avec les nombres décimaux somme/ addition / +

et problèmes additifs avec nombres décimaux ( mail )

1 - Additionner des entiers à un décimal

Je vais t’apprendre aujourd’hui comment additionner un nombre entier avec un nombre décimal.

1- Pour réussir correctement à poser mon opération correctement, je commence par repérer le chiffre des unités dans chaque nombre de l’addition.

354 + 12, 42

2 -Je me sers alors des chiffres des unités que j’ai repérés pour aligner correctement les chiffres les uns sous les autres: les unités avec les unités, les dizaines avec les dizaines…

tu sais aussi 354 = 354, 00

	centaines	dizaines	unités		dixièmes	centièmes
	3	5	4		0	0
+		1	2	,	4	2
	3	6	6		4	2

Addition posée des nombres décimaux

Niveau 1 : La présence de la virgule dans les deux termes de l’addition aide à aligner correctement les chiffres les uns sous les autres

Je vais maintenant t’apprendre aujourd’hui comment poser une addition avec plusieurs nombres décimaux.

1- Pour réussir correctement à poser mon opération correctement, je commence par repérer le chiffre des unités dans chaque nombre de l’addition.

524 , 3 + 62, 54

2 -Je me sers alors des chiffres des unités que j’ai repérés pour aligner correctement les chiffres les uns sous les autres: les unités avec les unités, les dizaines avec les dizaines…

tu sais aussi 524 , 3 = 524 , 30